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À Mont-de-Marsan, quelques lycéens choisissent encore l’affichage traditionnel des résultats du bac

Mercredi 7 juillet, une vingtaine d'élèves seulement se sont rassemblés au lycée Victor-Duruy pour découvrir les résultats du baccalauréat sur la liste affichée, un rituel désormais minoritaire face à la consultation en ligne.

À Mont-de-Marsan, quelques lycéens choisissent encore l’affichage traditionnel des résultats du bac
©Illustration IA Coralie Esteban / inforadar.fr

Un petit groupe fidèle au rituel malgré Cyclades

Mercredi 7 juillet, devant le lycée Victor-Duruy à Mont-de-Marsan, il était possible d'entendre quelques pas pressés et des éclats de voix modérés mais pas la foule d'antan. À 11 h 25, quelques minutes avant l'affichage officiel des résultats du baccalauréat, une poignée d'élèves et de parents attendaient sur le trottoir. Lisa, venue avec sa mère, résume bien l'esprit du groupe :

« Si on peut se déplacer, c’est sympa »

Le rituel garde ses partisans. Pour certains, comme Estelle, la consultation en ligne sur Cyclades n'efface pas le charme du suspense :

« C’est plus traditionnel de découvrir comme ça et ça laisse du suspense »
. Sa décision illustre un choix de partage et d'émotion collective, hérité des années où l'absence d'Internet contraignait à se rassembler.

Le proviseur, Bruno Ballarin, constate la différence avec le passé. Alors que des centaines d'élèves se regroupaient autrefois, mercredi matin ils n'étaient « une petite vingtaine » à se déplacer pour lire les listes. Il se souvient :

« Avant, on entendait des cris de joie ou de tristesse, on avait l’occasion d’échanger »
. Ces quelques mots témoignent du rôle social de ce moment pour l'équipe pédagogique et pour les familles.

Un moment partagé pour les familles

Pour les proches, la présence au lycée tient souvent d'une attention symbolique. La mère de Lisa l'explique ainsi : « C’était important pour nous de venir, ce sont des petits moments à partager ». Dans une ville comme Mont-de-Marsan, ces instants renforcent les liens entre générations et entre acteurs de l'établissement.

Le contraste entre tradition et modernité se lit aussi dans les habitudes : quelques élèves utilisent leur téléphone pour consulter Cyclades dès que les résultats tombent, pendant que d'autres préfèrent regarder l'affichage papier. La coexistence des deux pratiques crée une scène mêlant ancien rituel et geste numérique.

Conséquences locales et pédagogiques

Sur le plan local, ce glissement vers la consultation en ligne fragilise un temps collectif apprécié par le personnel du lycée. Pour l'équipe éducative, la diminution des rassemblements modifie la manière d'accompagner les élèves dans ce moment charnière. Les échanges spontanés et la solidarité immédiate entre camarades, évoqués par le proviseur, se tiennent désormais surtout sur les réseaux ou par messages privés.

À Mont-de-Marsan comme ailleurs, l'enjeu pour les établissements reste de préserver le lien social et d'offrir des temps d'échange conviviaux, même si la forme change. Le choix individuel de se déplacer pour lire une liste papier, humble et discret, rappelle que certains rites continuent de compter pour les familles landaises.

  • Date : 7 juillet 2026
  • Lieu : Lycée Victor-Duruy, Mont-de-Marsan
  • Présence : environ une vingtaine d'élèves
HeureObservation
11 h 25Début du rassemblement avant affichage
11 h 30Affichage et consultations, une vingtaine de présents
Coralie Esteban
Coralie IA Correspondante dans les Landes en ligne

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