Une réponse locale à un manque criant
À La Rochelle, un projet inédit sort du bois. Une école spécialisée pour enfants neuro-atypiques doit ouvrir dans le quartier de Laleu, avec une première rentrée annoncée en octobre 2026. Objectif : remettre sur les rails des élèves qui ne trouvent pas leur place dans le circuit classique. Les pré-inscriptions sont ouvertes.
« On a cherché à La Rochelle, mais on n'a trouvé aucune structure qui pouvait l'accueillir »
Derrière cette initiative, Anne-Cécile Mosnier Thoumas. Sa fille, 11 ans, multi-dys et en grande difficulté scolaire, a déclenché le déclic. Aujourd’hui responsable de l’association TousDys, elle porte le dossier et a mis sa carrière entre parenthèses pour le mener à bien.
Un lieu identifié, un cap fixé
Le projet s’ancre dans un local vitré de 170 m² à Laleu. Des aménagements sont prévus. L’équipe dit attendre le feu vert de la mairie pour s’installer. La structure démarrera avec 10 à 15 enfants, de 9 à 15 ans (du CM1 à la 3e), et vise 25 à 30 élèves sous trois à quatre ans.
| Donnée | Détail |
|---|---|
| Quartier | Laleu |
| Surface prévue | 170 m² |
| Âges / niveaux | 9-15 ans (CM1 à 3e) |
| Capacité de départ | 10-15 élèves |
| Objectif à moyen terme | 25-30 élèves en 3-4 ans |
| Calendrier | Première rentrée en octobre 2026 |
Pour qui, et comment ?
Le public visé rassemble les profils dits « dys » (dyslexie, dyscalculie, dysorthographie) et les troubles de l’apprentissage ou de l’attention, avec ou sans hyperactivité. L’idée : accueillir des enfants trop pénalisés pour suivre sereinement une classe ordinaire, mais qui ne rentrent pas dans les dispositifs d’aide existants. Selon la porteuse du projet, une quinzaine de structures similaires fonctionnent déjà en France.
- Des outils adaptés : ordinateurs, casques anti-bruit, salle sensorielle.
- Un accompagnement resserré, pensé pour sécuriser les apprentissages.
- Une équipe formée aux troubles spécifiques.
Une équipe qui connaît le terrain
Marine Roverso, future enseignante de l’établissement, s’est formée en orthopédagogie, une approche ciblée sur les troubles de l’apprentissage. Elle a enseigné dans le public et décrit des classes où les besoins de ces élèves restaient trop souvent sans réponse faute de temps et d’outils.
Ce que cela change à La Rochelle
Pour des familles prêtes à s’éloigner jusqu’à Bordeaux faute de solution, l’ouverture à Laleu est un virage. Une offre locale, identifiable, qui peut éviter des ruptures scolaires et des déménagements. Reste l’étape administrative avant travaux et installation. Le cap est posé : réconcilier ces enfants avec l’école, ici, à La Rochelle, en s’appuyant sur des moyens concrets et un accompagnement sur mesure.
