Un après-midi pour comprendre l’eau, de la nappe au robinet
À Mont-de-Marsan, l’apprentissage passe parfois par les mains. Le 30 juin 2026, les classes de CM1 de l’école du Péglé — avec la participation d’élèves de Saint-Jean-d’Août réunis sur place — ont vécu un après-midi entièrement dédié à la ressource en eau. Aux manettes, l’association Water Family, rompue aux ateliers pédagogiques qui rendent concrets les enjeux du cycle de l’eau et de sa préservation face au changement climatique.
La visite s’inscrivait dans une opération engagée depuis le 27 avril 2026, avec un même cap : aider les plus jeunes à cerner ce qu’implique l’accès à une eau potable de qualité et pourquoi chacun, à son échelle, peut contribuer à la protéger.
Élus et pédagogues côte à côte
Pour marquer l’importance du sujet, le président de Mont-de-Marsan Agglomération, Frédéric Dutin, est venu à la rencontre des enfants, accompagné de plusieurs vice-présidents impliqués sur les volets écologiques et les cycles de l’eau : Véronique Gleyze, Jean Dupouy et Paul Laussucq. Tous ont pu observer la progression des ateliers et les questions des écoliers, nombreuses et directes, comme savent l’être les curiosités d’enfants.
« L’eau du robinet fournie par Mont de Eau Agglo, locale et contrôlée, est une ressource de qualité à portée de tous sur le territoire ! »
Le message martelé par les organisateurs rejoint une conviction partagée : mieux comprendre, c’est déjà mieux protéger.
Des expériences qui parlent aux enfants
Au programme, des manipulations simples et parlantes : des bacs transparents, des billes d’argile pour figurer l’infiltration et retracer le chemin de l’eau dans les nappes souterraines. Les élèves ont visualisé, étape par étape, comment l’eau circule sous nos pieds avant de devenir potable et d’atteindre la maison. Cette mise en scène, ludique sans être simpliste, fait sentir l’effort collectif nécessaire pour capter, traiter et distribuer une eau sûre.
- Comprendre le fonctionnement des aquifères grâce aux maquettes en bacs et billes d’argile
- Identifier les étapes qui rendent l’eau potable et accessible au robinet
- Comparer les impacts de l’eau en bouteille et de l’eau du robinet
Un atelier a particulièrement retenu l’attention : la comparaison entre eau embouteillée et eau du réseau. De quoi ouvrir un débat sur les habitudes de consommation et les déchets générés par le plastique.
Gourdes réutilisables et bon sens gascon
À l’issue des animations, chaque élève est reparti avec une gourde produite par l’entreprise française Gobi, assemblée en ESAT à partir de plastique recyclé et certifié alimentaire, sans bisphénol A. Ce geste vise deux objectifs concrets : encourager la boisson régulière d’eau du robinet et réduire l’usage des bouteilles jetables. Une manière de prolonger la leçon jusque dans les cartables et à la maison.
Dans une agglomération où l’on sait la valeur des ressources naturelles, l’angle choisi parle aux familles : privilégier le local, faire simple et limiter les déchets. Ce sont autant de petits pas qui, cumulés, allègent la pression sur la ressource et sur notre environnement quotidien.
Une opération qui s’inscrit dans la durée
L’après-midi pédagogique s’insère dans un cycle lancé au printemps pour ancrer ces réflexes dans la durée. Les enfants apprennent en jouant, mais aussi en observant leurs proches : l’école et les élus ont ici un rôle d’entraînement, en cohérence avec les priorités du territoire face au climat qui évolue et à la nécessité de mieux partager l’eau.
La force de cette démarche, c’est d’associer sur un même temps scolaire la science à hauteur d’enfant, la gestion publique de l’eau et un geste du quotidien immédiatement actionnable — remplir sa gourde, plutôt qu’acheter une bouteille. Une pédagogie au plus près de la vie, qui laisse une empreinte durable.
Repères sur l’atelier du 30 juin
| Élément | Détail |
|---|---|
| Date | 30 juin 2026 |
| Lieu | École du Péglé (avec élèves de Saint-Jean-d’Août réunis) |
| Organisation | Water Family |
| Présence d’élus | Frédéric Dutin et des vice-présidents Véronique Gleyze, Jean Dupouy, Paul Laussucq |
| Objectifs | Sensibiliser à la qualité de l’eau, à la protection de la ressource et aux éco-gestes |
| Le + pratique | Une gourde Gobi offerte à chaque élève, assemblée en ESAT, en plastique recyclé et sans BPA |
À l’heure où chaque geste compte, ces ateliers montrent qu’une compréhension fine du parcours de l’eau peut naître tôt, ici même à Mont-de-Marsan, et irriguer les habitudes de toute une génération.
