La Région veut éviter de « transmettre la facture » aux jeunes
À l'heure où les lycéennes et lycéens retrouvent les salles de classe, le président du Conseil régional, Jérôme Durain, a dressé lundi 31 août à Dijon l'état des urgences auxquelles la Région Bourgogne-Franche-Comté se dit confrontée pour assurer la rentrée dans les 128 établissements publics dont elle a la charge. Son propos a articulé questions de pouvoir d'achat, prévention, entretien des bâtiments et transition écologique.
Le message principal est sans ambiguïté : l'été particulièrement chaud et sec, ponctué d'incendies et d'épisodes de canicule, souligne, selon la Région, la vulnérabilité des territoires et la nécessité d'adapter les politiques publiques pour préserver l'avenir des jeunes. Le président a rappelé le rôle du GREBE (Groupement régional expert de la biodiversité, de l'environnement et du climat) dans l'évaluation de ces vulnérabilités et dans la préparation des réponses à apporter.
Sur le fond, la Région met en avant des politiques mises en œuvre depuis plusieurs années — qu'elle juge désormais pleinement utiles au regard du contexte climatique et social. Elles visent à améliorer les conditions de vie et d'étude au sein des lycées publics, notamment par des efforts de rénovation et de sobriété énergétique et par des actions d'éducation.
- Rénovation énergétique des bâtiments scolaires
- Programmes d'éducation à l'environnement
- Lutte contre le gaspillage alimentaire et soutien aux circuits courts
« Nous ne pouvons pas accepter que la facture économique, sociale et humaine soit transmise ainsi aux générations futures. »
Ces orientations sont présentées comme des réponses à la double exigence : réduire l'impact environnemental des établissements et limiter les coûts supportés par les familles. La Région insiste sur sa compétence en matière de lycées et sur la nécessité d'une action continue, loin de « petites adaptations marginales » qui, selon elle, seraient insuffisantes face aux enjeux d'adaptation et de résilience.
| Thématique | Exemples d'actions citées |
|---|---|
| Énergie | Rénovation énergétique des lycées |
| Éducation | Éducation à l'environnement |
| Alimentation | Lutte contre le gaspillage, circuits courts |
Pour les familles et les personnels de l'académie, ce discours marque la volonté régionale de lier questions sociales et impératifs écologiques. Reste à voir, sur le terrain, la traduction concrète de ces priorités dans les établissements mâconnais : calendriers de travaux, montée en puissance des dispositifs pédagogiques et mesures d'accompagnement pour atténuer l'impact du coût de la vie sur les foyers.
Si la Région se positionne comme garante d'un cadre propice à l'épanouissement des jeunes, elle appelle aussi à une prise de conscience collective quant à l'ampleur des transformations nécessaires pour que cet avenir soit à la fois « désirable et vivable » pour les générations à venir.
