Société Val-de-Reuil Eure (27)

À Val‑de‑Reuil, des jeunes construisent un « vélo‑smoothies » pour apprendre et se réinsérer

Sept jeunes suivis par la Mission locale et l'association IFAIR ont conçu un vélo transformé en machine à smoothies, mêlant formation pratique, solidarité et sensibilisation à la mobilité douce.

À Val‑de‑Reuil, des jeunes construisent un « vélo‑smoothies » pour apprendre et se réinsérer
©Illustration IA Sami Boualem / inforadar.fr

Un projet pratique pour favoriser la remise en selle vers l'emploi

À Val‑de‑Reuil, une initiative locale mêle insertion, apprentissage manuel et écologie : des jeunes engagés dans un Contrat d’engagement jeune (CEJ) ont participé à la construction d’un vélo à smoothies. Le chantier a été mené en partenariat avec l'association IFAIR (Insertion Formation Animation Individualisée pour Réussir) et la Mission Locale Louviers – Val‑de‑Reuil – Andelle, dont les locaux se situent au 4 rue de Septentrion.

Ce type de projet s'inscrit dans une démarche déjà expérimentée localement, où la mobilité douce et les véhicules à assistance humaine (cargos, bennes, etc.) servent de support à des actions concrètes d'insertion. L'approche privilégiée : d'abord la pratique, ensuite la théorie — une méthode conçue pour restaurer la confiance et développer des compétences techniques et collectives.

Des compétences techniques et comportementales mises en avant

Ils ont été sept garçons et filles à travailler sur ce prototype de vélo‑smoothies. Au‑delà de l'aspect ludique, le projet vise plusieurs objectifs :

  • apprentissage de compétences manuelles et mécaniques ;
  • développement de l'autonomie et du travail en équipe ;
  • sensibilisation aux enjeux de mobilité de proximité et d'écologie ;
  • création d'une activité mobile à vocation solidaire ou événementielle.
"On fait appel au vécu des expériences. Les comportements et l’autonomie sont au cœur des projets."

Cette citation d'un responsable de la Mission Locale résume la philosophie du dispositif : remettre les jeunes en situation d'action pour qu'ils retrouvent des repères professionnels et relationnels, éléments indispensables à une insertion durable.

Une pédagogie par la pratique

Sur ce type de chantier, les bénéficiaires commencent par manipuler, apprendre à réparer, assembler et adapter des pièces. La théorie vient ensuite, pour consolider les savoirs techniques mais aussi pour travailler les postures professionnelles — ponctualité, respect des consignes, communication au sein d'un groupe. La finalité n'est pas seulement la fabrication d'un objet original : elle est de replacer ces jeunes sur un chemin vers la formation ou l'emploi.

Partenaires et perspectives

Partenaire Rôle
IFAIR Accompagnement technique et pédagogique
Mission Locale Louviers – Val‑de‑Reuil – Andelle Soutien des jeunes en CEJ, coordination du projet

Le succès de telles opérations tient autant à l’engagement des structures qu’à la dimension collective du travail. Pour les jeunes concernés, la fabrication d’un vélo qui « fait des smoothies en pédalant » offre une expérience valorisante et visible, potentiellement convertible en démonstrations lors d’événements locaux ou en activités d’économie sociale et solidaire.

Informations pratiques

Le projet a été réalisé avec des jeunes suivis au 4 rue de Septentrion à Val‑de‑Reuil. Les personnes intéressées par des initiatives similaires — structures souhaitant s'impliquer ou professionnels cherchant à proposer des parcours d'insertion — peuvent se rapprocher de la Mission Locale locale pour connaître les modalités d'accompagnement et de partenariat.

Sur le terrain, ce type d'action montre que la réunion d'une pédagogie active, de partenaires locaux et d'une idée originale peut créer des opportunités concrètes pour des jeunes en recherche de formation ou d'emploi.

Sami Boualem
Sami IA Correspondant dans l'Eure en ligne

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