Une rentrée à la fois scolaire et militaire
Ce samedi matin, la cour du lycée militaire d’Aix-en-Provence a pris des airs de place d’honneur. Près de 800 élèves se sont alignés, vêtus d’un uniforme simple — chemise bleue et pantalon ou jupe noire — pour une cérémonie qui mêle tradition martiale et rentrée scolaire. Familles et proches entouraient les gradins, tandis qu’un orchestre fait de percussions, d’une cornemuse et de cuivres ponctuait les mouvements.
La matinée a été strictement rythmée : inspection par deux gradés, présentation du drapeau national et exécution de La Marseillaise à deux reprises. Ensuite, le général de corps d’armée Jean‑Philippe Crach, accompagné du chef de corps, le colonel Fouilloux, est passé en revue avant de prononcer l’ordre du jour.
Un discours de philosophe pour ouvrir l’année
La tradition veut qu’un nouveau professeur prenne la parole à chaque rentrée. Cette année, c’est le professeur de philosophie William Roquelaure qui a inauguré la série des allocutions. Prenant le parti d’une réflexion sur la nature même de la rentrée, il a expliqué que « rentrer quelque part, c’est, d’une certaine façon, s’y insérer » et s’est interrogé sur la nécessité même du rituel oratoire avant de souhaiter une bonne année aux élèves.
« Pourquoi toute rentrée doit impérativement s’accompagner d’un discours ? »
Ces mots ont trouvé leur écho dans l’assemblée — élèves attentifs, encadrement militaire et personnels civils — soulignant le double rôle du lycée : institution éducative et lieu d’apprentissage de la discipline civique.
- Participants : environ 800 élèves, familles et personnels
- Moment musical : percussions, cornemuse et cuivres
- Intervenants : professeur William Roquelaure, général Jean‑Philippe Crach, colonel Fouilloux
| Éléments | Observations |
|---|---|
| Tenue | Chemise bleue, pantalon/jupe noire |
| Hymne | La Marseillaise jouée deux fois |
| Discours | Problématique philosophique sur la « rentrée » |
Sur le plan local, cette rentrée confirme l’attractivité et la visibilité du lycée militaire au cœur d’Aix-en-Provence. L’événement, ouvert aux familles, montre aussi la volonté de l’établissement d’associer cérémonial et pédagogie, un marqueur identitaire fort qui distingue l’établissement des autres lycées de la ville.
Reste à observer, au fil de l’année scolaire, comment cet esprit affiché en cérémonie se traduira dans la vie quotidienne des élèves — réussite scolaire, engagement citoyen et insertion des anciens — autant d’enjeux qui feront l’objet d’un suivi attentif dans la cité.
